mercredi 22 mai 2013
Spécialisation en Psychomotricité : l’organisation des cours
L’année d’études comprend 30 semaines d’activités d’enseignement (sessions d’examens non comprises).
Les principaux axes de formation couvrent les domaines de la formation générale et spécialisée, la psychologie et la pédagogie. De nombreuses activités d’intégration professionnelle sont également prévues au programme. L’ensemble des heures (750 heures pour l’ensemble de la formation) se répartit en cours théoriques et en séances d’exercices.
Les stages de cette année de spécialisation sont organisés sur une période de 11 semaines. Ils peuvent être réalisés en Belgique ou à l’étranger.
Le « travail de spécialisation » se fait habituellement en liaison avec le stage.
Etant donné que cette année de spécialisation a pour objectifs l’éducation et la rééducation psychomotrice, les méthodes d’apprentissage utilisées sont les suivantes :
- une articulation pédagogique "théorie - pratique" équilibrée : certains cours sont dispensés par ½ groupes de maximum 18 personnes ;
- une pédagogie active, enrichie de rencontres avec des professionnels, de visites et séminaires ;
- une évaluation continue ou menée en fonction des exigences du cours et des modalités d’encadrement ;
- une guidance individualisée pour les stages et la réalisation du travail de spécialisation ;
- la présentation de dossiers individuels, découlant des stages et s’appuyant sur des questionnements particuliers relatifs aux interventions en rééducation.
Chaque examen est noté sur 20 points. Pour la détermination des résultats de l’épreuve, les notes attribuées à chaque activité d’enseignement sont affectées d’un coefficient de pondération qui figure dans les modalités spécifiques d’organisation.
Les notes obtenues à l’issue d’une épreuve sont traduites en notes ECTS conformément à l’échelle de notation ECTS.
Les critères de réussite en fin d’année précisent qu’est déclaré admis ou diplômé de plein droit, l’étudiant qui remplit les conditions suivantes :
- avoir présenté tous les examens (hormis les éventuelles dispenses) ;
- avoir obtenu au moins 60% du total des points : le pourcentage global est calculé sur l’ensemble des points de l’épreuve ;
- avoir obtenu au moins 50% des points dans chaque activité d’enseignement.
Les cas des étudiants qui ne remplissent pas ces conditions sont analysés par le jury en délibération.
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