Rêver et penser
à l'heure de l'IA

Une conférence d’Anthony Simonofski et Benoît Vanderose

Comment faire comprendre l’intelligence artificielle à un large public ? La clé pourrait résider dans notre imaginaire collectif : Terminator et d’autres films et séries peuvent nous aider à mieux appréhender l’IA.

En s’appuyant sur ces œuvres, et bien plus encore, cette conférence propose d’explorer comment la fiction peut devenir un levier pédagogique puissant pour sensibiliser aux enjeux du numérique. À travers des exemples concrets et un regard critique, elle offre une nouvelle manière de penser l’éducation au numérique, à la fois accessible et évocatrice.

Les participants pourront ainsi mieux comprendre comment réalité et fiction se façonnent mutuellement. Anthony Simonofski et Benoît Vanderose, professeurs experts en numérique à l’Université de Namur, reviendront sur l’intérêt de la fiction pour éduquer au numérique, mais aussi sur ses enjeux et ses limites. Ils évoqueront également leurs recherches, leur podcast Pop-Code ainsi que leur ouvrage récemment publié aux Éditions de l’Académie CinémaTech : Vingt œuvres pour comprendre le numérique.

Projection du film Pourquoi encore penser ? À l'heure de l'intelligence artificielle de Luc Jabon, suivie par un échange entre Luc Jabon et Cassi Henaff.

Même s’il nous semble naturel et évident, le fait de « penser » est aujourd’hui impacté par l’intelligence artificielle (IA). Ne vivons-nous pas un basculement, lorsque l’IA prend chaque jour de vitesse nos jugements, orientant nos pensées les plus intimes sans que nous en soyons toujours conscients ?

Mettre en dialogue des philosophes, des psychiatres, des neuroscientifiques et des informaticiens dans un face-à-face inédit autour des métamorphoses de notre faculté de penser, c’est interroger des disciplines qui peuvent sembler rivales, voire antagonistes. C’est aussi chercher une voie où les jeux ne seraient pas déjà faits en faveur de l’IA et de ses algorithmes, au risque de rendre la pensée humaine archaïque ou anachronique.

Le film explore également des pratiques du « penser », à travers un atelier où des enfants découvrent la philosophie, ainsi que des dialogues qui nous invitent à réfléchir par nous-mêmes, tout en renouvelant, face à l’IA, notre intelligence collective.

N’y a-t-il pas urgence ?

Co-fondatrice d’Ok Mila, un projet d’éducation aux médias qui interroge l’éthique et l’intelligence artificielle. Elle est rédactrice du magazine, coordinatrice du podcast et co-gestionnaire du site. Elle est également cofondatrice de Tapage Studio.

Réalisatrice de podcasts, médiatrice d’expositions, auteure de dossiers et d’outils pédagogiques, elle est aussi gestionnaire de projets en éducation aux médias et formatrice.

Scénariste, script doctor, enseignant et réalisateur, il collabore notamment avec Gérard Corbiau à l’écriture de nombreux documentaires et fictions musicales pour la télévision, ainsi que du film Le Maître de musique pour le cinéma.

Très actif à la télévision belge et française, il est également auteur ou coauteur de plusieurs téléfilms. En tant que réalisateur de documentaires, il dirige, dès 1993, de nombreux ateliers d’écriture de scénario, notamment à l’Institut des Arts de Diffusion (IAD).

Il publie également des articles consacrés à la scénarisation dans différentes revues spécialisées, telles que Répertoires, Synopsis et les Cahiers du scénario.

Enseignant dans les 70’s, critique de cinéma dans les 80’s, publicitaire dans les ‘90s et directeur d’un fonds régional d’investissement dans l’audiovisuel (Wallimage) durant les 20 premières années du XXIème siècle, Philippe Reynaert qui fut également pendant 30 ans le visage cinéma de la RTBF est l’auteur de différents livres et le scénariste de films courts et longs, tous consacrés au 7ème Art. Depuis 2020, il est consultant audiovisuel eu sein de Xanadu srl et, depuis 2021, directeur artistique du festival PolitiK.

Professeur de transformation numérique à l’École de gestion de l’Université de Namur en Belgique, il est également cofondateur du Centre de recherche sur la gestion de l’information et la transformation numérique (MINDIT), au sein de l’Institut numérique de Namur, et membre du Collegium de l’Académie royale de Belgique.

Ses recherches et son enseignement portent principalement sur la transformation numérique des organisations.

Professeur à l’Université de Namur en génie logiciel et passionné de pop culture, il anime avec Anthony Simonofski le podcast Pop-Code. Il a également coécrit avec lui l’ouvrage CinémaTech - Vingt œuvres pour comprendre le numérique.